什么是个人本位论
个人本位论 1.确立依据：个人本位论认为确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，增进受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会或阶级服务。
2.代表。
个人本位论的基本观点是
个人本位论的基本观点是如下：个人本位论是指：与社会本位论相对。
以个人为本位，根据个人发展的需要确定教育目的和进行教育的理论。
最早的提倡者是古代希腊的智者派。
他们否定一切社会制度的权威，反对社会的束缚，强调个人的。
个人本位论代表人物及主要内容
个人本位论盛行于18世纪-19世纪上半叶，代表人物有卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔等，其基本观点是主张教育应依据个人的需要来确定。
个人本位论代表人物 代表人物：孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、马利坦、赫钦斯、奈勒。
个人本位论代表人物是谁?
个人本位论代表人物是英国的洛克、美国的罗杰斯、德国的福禄贝尔、捷克的夸美纽斯、瑞士的裴斯泰洛齐、德国的康德等。
个人本位论是以个人为本位，根据个人发展的需要确定教育目的和进行教育的理论。
最早的提倡者是古代希腊的智者。
个人本位论的观点。
【答案】：个人本位论的代表人物有卢梭、裴斯泰洛齐等，个人本位论者主张教育目的的制定应该依据个人需要。
主要观点：第一，教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发．要充分发展受教育者的个性，增进受教育者的。