北京的春节教学设计一等奖优质课5篇
北京的春节教学设计一等奖优质课1 一、深入理解教材,准确把握教学目标 《老北京的春节》是义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册第12 单元《过年》中第二篇主体课文,是一篇散文。
文章共有7 个自然段,按时间顺序介绍了老北京过春节。
北京的春节教学设计一等奖3篇
北京的春节教学设计一等奖1 教学目标：1、学会本课的14个生字，正确读写由生字组成的词语。
2、学习课文有顺序，详略得当的写法。
3、有感情地朗读课文，了解北京春节的习俗，感受节日的热闹、喜庆。
理解节日习俗中的民族文明。
《北京的春节》教学设计
《北京的春节》教学设计 篇1 教学目标 1、有感情地朗读课文。
了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛,领悟到民俗背后的文化。
2、揣摩文章的表达顺序,体会详写、略写的好处。
教学重难点 本课的教学重点:引领学生随作。
《北京的春节》教学设计
《北京的春节》教学设计1 第一课时 教学目标: 1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。
2.有感情地朗读课文。
了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。
教学过程 一、创设情境,提示课题 1.同学们。
《北京的春节》优秀教学设计
《北京的春节》优秀教学设计 篇1 教学目标: 1.学会本课的14个生字,正确读写和理解生词。
2.了解老北京过春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。
3.有感情的朗读课文,积累词汇,培养语感,能仿照课文说说自己家乡过年的习俗。
培养。