六年级语文课件:《天上的街市》
一、导入 1.(出示课件:牛郎织女故事图片):同学们请看,这是哪个故事呢?谁来说一说这是一个怎样的故事? 2.(出示课件:诗歌《迢迢牵牛星》):早在东汉时期,就有人把这个故事写进了诗歌中,学案上这首诗,你来读一读。
诗中牛郎织女的。
《古诗:寒食、迢迢牵牛星、十五夜望月》教学设计
(1)课件出示诗句:迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
“迢迢”指遥远。
今天这个词语仍然富有生命力,我们形容路途遥远,会说“千里迢迢”。
“迢迢”和“皎皎”两个词相互呼应,相互补充,意思是牵牛星和织女星相距十分遥远,都很明亮。
牵牛星在遥远的地。
中学语文《迢迢牵牛星》优质教学设计
(使用课件展示出示的内容)进而自然过渡到《迢迢牵牛星》,引出课文,简介《古诗十九首》的写作内容。
三设疑问,简介文学价值。
但仅仅如此给学生制造的悬念还不够,因此第三步以名家评价介绍《古诗十九首》的文学价值: 文温以丽,意悲而远,惊。
评《迢迢牵牛星》中的叠词教学
但以迢迢属之牵牛，则很容易让人联想到远在他乡的游子，而以皎皎属之织女，则很容易让人联想到女性的美。
如此说来，似乎又不能互换了。
如果因为是互文，而改为“皎皎牵牛星，迢迢河汉女”，其意趣就减去了一半。
诗歌语言。
高三语文文言文备课记录
迢迢牵牛星 《古诗十九首》 4.短歌行 -曹操 5.归园田居(少无适俗韵) -陶潜 6.山居秋暝 -王维 7.蜀道难 -李白 8.梦游天姥吟留别 -李白 9.将进酒 -李白 10.蜀相 -杜甫 11.登高 -杜甫 12.登岳阳楼 -杜甫 13.琵琶行 -。