部编版四年级上册语文第四课《繁星》教案5篇
1.部编版四年级上册语文第四课《繁星》教案 教学目标: 1.知识目标:正确读记“舱面,半明半昧,霎时,摇摇欲坠”等词语,感受繁星的灿烂和美丽,体会作者对繁星的喜爱之情。
2.方法目标:有感情的朗读全文,展开想象,想象三个不同场景。
《繁星》教案
《繁星》教案1 教学目标 一、引导学生学会细心观察大自然,培养其热爱自然的思想情感。
二、学习并运用联想和想像的手法写景状物,抒发情感。
三、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法,体会文章的语言美。
教学重点与难点 理解作者看。
七年级语文《繁星》优秀教案
第一部分(第1段):描写“我”最爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚望星天的情景和感受。
第二部分(第2段):回忆“我”三年前在南京读书时看望繁星的情景和感受。
第三部分(第3～4段):描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。
(如学生将。
四年级上册语文第一单元《繁星》教案
1、第1自然段是巴金写在家乡庭院里看到的繁星。
课文中还写到他在哪里看到的繁星呢?(家乡庭院——南京住所后门——海上。
) 过渡:这几个地方的繁星,写得最详细的是哪一处呢?那我们就乘上船,跟随巴金一起去欣赏海上的繁星吧! 2、小。
《繁星》教学设计
(4)小结：……觉得星天有母亲般的温柔、亲切，初中一年级语文教案《《繁星》教学设计1》。
板书：亲切 10.学习第二段：(1)三年前(1924年)作者在南京菜园里看星天，星天又是什么样儿的?(点出有关的词语)又有怎样的。